Avviso per la fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo a.s. 2019/2020

La Regione Puglia ha emanato l’Avviso per la fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo a.s. 2019/2020 (COMODATO D’USO), rivolto alle studentesse  e agli studenti della scuola dell’obbligo e della scuola secondaria superiore.

Clicca qui per sapere come usufruire della fornitura gratuita e accedere all’Avviso regionale. Le istanze dovranno essere inoltrate unicamente per via telematica attraverso la procedura on – line   attiva  sul  portale www.studioinpuglia.regione.puglia.it   alla   sezione  Libri  di  Testo a.s. 2019/2020 dal 20/06/2019 al 20/07/2019.

Programmi svolti A. S. 2018/2019

Nella cartella di ciascuna classe è possibile trovare i programmi svolti nelle varie discipline, scaricabili in formato PDF.

sede Elena di Savoia

1At programmi svolti as 2018-19 1Bt programmi svolti as 2018-19 1Ct programmi svolti as 2018-19 1Dt programmi svolti as 2018-19
1Et programmi svolti as 2018-19 2At programmi svolti as 2018-19 2Bt programmi svolti as 2018-19 2Ct programmi svolti as 2018-19 2Dt programmi svolti as 2018-19
2Et programmi svolti as 2018-19 3Asan programmi svolti as 2018-19 3Bsan programmi svolti as 2018-19 3Camb programmi svolti as 2018-19 3Eagr programmi svolti as 2018-19
3Fsan programmi svolti as2018-19 4Asan programmi svolti as 2018-19 4Bsan programmi svolti as 2018-19 4Camb programmi svolti as 2018-19 4Dsan programmi svolti as 2018-19
4Eagr programmi svolti as 2018-19 3Dsan programmi svolti as 2018-19

sede Piero Calamandrei

Classi prime Classi seconde Classi terze Classi quarte

Staffetta di scrittura creativa BIMED 2019

Lo splendido scenario naturalistico delle isole Tremiti ha ospitato anche quest’anno una delegazione delle classi 2^ E, 3^ E, 3^ C del nostro Istituto, che ha partecipato al Festival del Racconto Ambientale 2019 quale tappa conclusiva della Staffetta  di scrittura creativa  promossa dalla BIMED.

Gli alunni delle classi 2^ E e 3^ E, coordinati dalle professoresse Paola Cannone e Ileana Ranieri, hanno svolto durante l’anno scolastico il lavoro di redazione di un romanzo scritto a più mani, passandosi le consegne attraverso le varie regioni d’Italia e condividendo poi l’esperienza creativa con i partecipanti all’attività formativa tenutasi alle Tremiti.

Molteplici sono state le attività svolte dai ragazzi, tutte ugualmente interessanti e stimolanti, spaziando da laboratori incentrati sulla scrittura drammaturgica e sull’Agenda 2030, ad attività più prettamente ludico-ricreative quali il canto, il ballo, il gioco di squadra e le escursioni. Molti alunni si sono distinti conseguendo ottime valutazioni dalla giuria BIMED: Giuseppe Bavaro, Francesca Di Ciaula, Domenico Favia, Veronique Maione, Mariateresa Mele, Marina Mosetti, Stefania Pantaleo, Sandra Schiavone.

 

 

Pon Competenze di base. Modulo Il booktrailer come laboratorio di lettura creativa

Il modulo Pon dal titolo Il Booktrailer come laboratorio di lettura creativa ha coinvolto 29 studenti delle classi 3D, 3E, 4D, 4B, con l’obiettivo di stimolare negli studenti la lettura di romanzi, di elaborare riflessioni personali, organizzate ed espresse creativamente attraverso un breve video. Percorrere, capire, approfondire, visualizzare e riscrivere in maniera personale un libro, senza vincoli, con i mezzi e i linguaggi più vicini ai giovani nativi digitali, ovvero trasformare la lettura in altri orizzonti ed abitarli, è stata la sfida vinta dagli alunni iscritti al Pon e dalle Prof.sse Alessandra Iacobelli e Ileana Ranieri che hanno guidato gli studenti in questa avventura creativa.

Clicca sull’immagine per vedere i lavori degli alunni.

L’ideazione e la creazione di un buon booktrailer può costituire una modalità interessante per interpretare e interagire con i testi: permette agli studenti di mettersi in gioco, di osare, di tirare fuori abilità e competenze trasversali, di interrogarsi sulle convergenze e sulle divergenze tra letteratura e cinema, libro e film, pagina e schermo, lettura e visione, scrittura e immagini; di apprendere le modalità per poter leggere le immagini e scrivere per immagini, cioè fare propri quegli strumenti linguistici audiovisivi fondamentali che permettono non solo di realizzare un prodotto audiovisivo, ma anche di orientarsi meglio nel quotidiano bombardamento di immagini e stimoli multimediali.

 

IV Edizione del Premio Vito Maurogiovanni

Il giorno 3 giugno 2019 presso la sala consiliare del Consiglio Regionale della Puglia, in occasione della cerimonia di premiazione dei lavori prodotti dagli studenti di 32 scuole pugliesi per la IV Edizione del Premio Vito Maurogiovanni, il DS prof. Carlo De Nitti e la prof.ssa Alba Raguso con gli alunni della classe II B dell’Elena di Savoia hanno ricevuto una menzione di merito dalla Giuria presieduta dal Magnifico Rettore dell’Università di San Marino professor Corrado Petrocelli, composta da Daniele Maria Pegorari (Professore associato di Letteratura Italiana dell’Università di Bari), da Antonio d’Itollo (Dirigente Tecnico USR Puglia) dai giornalisti Maria Luisa Sgobba (Presidente regionale UCSI), Enrica Simonetti (Capo servizio Spettacoli e cultura) e Onofrio Pagone (vice Capo Redattore Centrale) della Gazzetta Del Mezzogiorno, da padre Damiano Bova, da Nicola Marrone (delegato della Presidenza dal Consiglio Regionale) e Angela Travi ( delegata dal Comune di Bari), per aver partecipato al Concorso sostenuto dalla Presidenza del Consiglio Regionale, dal Comune di Bari, dall’USR della Puglia, dall’UCSI e dal Circolo delle Comunicazioni sociali Vito Maurogiovanni.

Laboratorio Artistico Teatrale

In occasione della Giornata dell’Arte, lunedì 3 giugno2019, la Compagnia G&B (Girls and Boys-Finding Theatre), fondata dagli studenti del Laboratorio Artistico Teatrale (Referente del progetto prof.ssa Alba Raguso), ha presentato il lavoro “Essere Umani” sceneggiato con la collaborazione della prof.ssa Diana Sabia. Con il progetto di Laboratorio Artistico Teatrale si è voluto impiantare la cellula di un laboratorio di recitazione e creatività all’interno dell’Istituto per stimolare le potenzialità espressive dei ragazzi, promuovere l’integrazione e la partecipazione attraverso strategie capaci di valorizzare le abilità individuali, ma anche per segnalare la scuola come comunità attiva aperta al territorio. L’esperienza è stata molto positiva dal punto di vista delle competenze trasversali e della comunicazione interpersonale, poiché l’attività teatrale, oltre ad essere linguaggio interdisciplinare, si attesta come una delle attività extracurriculari più formative per gli adolescenti.

Progetto di rete Biopolimeri – materiali per l’ambiente: videoconferenza conclusiva

Si è svolta il 29 maggio la videoconferenza conclusiva progetto di rete  “Biopolimeri – materiali per l’ambiente” di presentazione dei lavori realizzati dagli studenti. Alla rete afferiscono, oltre alla nostra scuola, IISS “Cannizzaro “ di Catania, IISS “Ferraris – Fermi” Verona, IISS “J. Maxwell” Nichelino (TO), ITI “Morselli” Gela.

Gli studenti dell’indirizzo ambientale ed in particolare le alunne di 5° Camb.  Aurora Amenduni e Nancy Maselli, coordinati dal prof. Michele Di Felice e prof.ssa Monica Brigida, in continuità rispetto ai lavori realizzati in passato sul controllo dell’inquinamento atmosferico nelle aeree urbane (controllo PM10, NOx, VOC), materiali per l’ambiente (mattonelle per pavimentazione da esterno attivate da fotocatalizzatore a base di biossido di Titanio), hanno portato a termine un lavoro  realizzato principalmente presso la Tersan Puglia e nei  laboratori scientifici del nostro Istituto,  sulla verifica della biodegradabilità, compostabilità e disintegrabiltà di campioni di bioplastiche, tra cui polidrossialcanoati (PHA), acido polilattico (PLA) e busta biodegradabile commerciale. Particolare attenzione è stata dedicata ai polidrossialcanoati, bioplastiche molto interessanti perché ottenibili da scarti di lavorazione da industria lattiero casearia, olearia e depurazione di acque reflue, in particolare il campione analizzato, ha subito riduzione di massa e dato riscontro positivo alla prova di disintegrabilità, in quanto particelle dello stesso dopo il periodo di dodici settimane trascorse nella compostiera, hanno superato il vaglio da 2mm, indice che il materiale ha subito un processo di biodegradazione.

Progetto Senza Confini: manifestazione conclusiva

Giovedi 30 maggio, alle ore 11.00, presso l’auditorium dell’Istituto Piero – Calamandrei di Bari, avrà luogo la manifestazione conclusiva del progetto socio-educativo proposto dall’Istituto Elena di Savoia – Piero Calamandrei  dal titolo  “Senza Confini”: alla riscoperta del patrimonio artistico-musicale della città di Bari finanziato dal Comune di Bari, “Ripartizione Politiche Educative giovanili e del lavoro”. Il progetto fortemente sostenuto dal Dirigente Prof. Carlo De Nitti e coordinato dalla Prof.ssa Rosangela Russo, è stato realizzato in rete con l’Istituto comprensivo Iapigia 1 Verga e alcune associazioni del territorio: “Il Creadapuglia onlus”  presieduto dalla Prof.ssa Maria Luisa De Natale (ex prorettore Cattolica di Milano) che dal punto di vista scientifico-pedagogico ha curato tutto il percorso formativo incentrato sulle musiche dei maestri Nino Rota e Nicola Scardicchio, compositore e direttore d’orchestra della cui collaborazione musicale  il nostro Istituto si è avvalso, in collaborazione con l’associazione Harmonia, coro degli adulti, diretto dal maestro Sergio Lella e il Coro delle voci bianche dell’Istituto Verga diretto dalla Prof.ssa Antonella Barletta.

Il percorso progettuale è stato  arricchito da scene teatrali selezionate da composizioni  rielaborate e interpretate  dagli alunni dell’Istituto attraverso laboratorio di scrittura creativa coordinato da un esperto  dell’associazione “I luoghi della musica” dottor Alejandro De Marzo che ha curato la parte drammaturgica. La condivisione territoriale del progetto continuerà nelle settimane a venire ed in particolare il giorno 17/10 /2019 presso la Basilica di san Nicola, grazie alla gentile concessione di padre Giovanni Distante.

#GNE 2019: secondo e terzo posto agli alunni dell’Elena di Savoia

L’alunna Angela Campanella e l’intera classe 3^ E  – AGR si sono classificati rispettivamente al secondo e al terzo posto nella competizione giornalistica nazionale promossa da Giornalisti nell’erba. La vincita è stata assegnata nello splendido scenario di villa Torlonia a Frascati, durante la Giornata nazionale di Giornalisti nell’erba, tredicesimo evento inserito nel Festival dello sviluppo sostenibile, con la partecipazione di Enti e associazioni quali Enea, G.Eco, Scienzimpresa, Ludis, FVA new media research, Frascati Scienza e l’intervento del già delegato ONU per l’eco-sostenibilità Grammenos Mastrojeni.

Grazie anche al costante e vivo interesse del Ds Prof. Carlo De Nitti, i giovanissimi giornalisti hanno gareggiato nell’ambito del progetto “NON ABBOCCO” coordinati dalle professoresse Eleonora Giordano e Ileana Ranieri: il progetto prevedeva la realizzazione di un prodotto giornalistico che promuovesse la tutela dell’ambiente, analizzando e smentendo le numerose disinformazioni che circolano nel mondo dell’alimentazione e della salute.

La classe, pertanto, ha elaborato la sceneggiatura di una pièce teatrale in prosa e in musica curandone anche l’aspetto dell’editing, con l’aggiunta dell’inedito Eva di Luca Lavermicocca; viceversa Angela Campanella ha realizzato Notizie al vento, un quadro relativo alla sezione creativa: in entrambi i lavori gli alunni hanno impiegato e fatto fruttare le loro competenze curriculari e interdisciplinari afferenti allo specifico indirizzo di studi.

Per il loro contributo al giornalismo scientifico-ambientale, gli allievi hanno anche conseguito un premio nazionale offerto dalla Lega Navale italiana, sezione di Bari.

Per saperne di più visita il sito http://www.giornalistinellerba.org/

http://www.giornalistinellerba.org/opere/notizie-al-vento/

http://www.giornalistinellerba.org/opere/bufala-paradisiaca/